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07.11.2025 JE Citoyennetés plurielles dans les Amériques- clôture projet ECsAMs

Citoyennetés plurielles dans les Amériques « par le haut » / « par le bas» : dispositifs institutionnels et sujets politiques

07 nov. 2025, 10h-18h

Maison de Sciences de l’Homme en Bretagne (MSHB) – Salle 05

2 Av. Gaston Berger, 35043 Rennes (France)

Projet Expérimenter les citoyennetés dans les Amériques, ECsAMs

Université Rennes 2 / Université de Caen

Cette journée d’étude s’inscrit dans le cadre d’une collaboration entre chercheuses et chercheurs américanistes des universités de Caen Normandie et de Rennes 2, dans le cadre du projet ECsAMs (Expérimenter les citoyennetés dans les Amériques), impulsé par l’Institut des Amériques (IDA).

Tout au long de son histoire, le continent américain a été marqué par de profondes transformations dans les relations entre l’État, le territoire et les droits; dans ce contexte, la citoyenneté a été une catégorie politique centrale, intensément discutée. Cette journée d’étude propose d’interroger les dispositifs institutionnels des citoyennetés, c’est-à-dire, les mécanismes par lesquels l’État accorde, conditionne ou refuse certaines formes de citoyenneté. Ces dispositifs font l’objet de contestations et de réappropriations de la part de divers acteurs sociaux, en particulier de ceux et celles qui ont toujours été marginalisé.es par le pouvoir.

La journée s’articulera autour de deux axes complémentaires. Le premier axe abordera la citoyenneté sous ses aspects matériel et territorial, en explorant les liens entre l’accès à la terre, les droits civils et politiques, ainsi que les processus d’inclusion ou d’exclusion sociale. En prenant l’exemple des réformes agraires en Amérique latine, nous cherchons à comprendre comment elles sont conçues (sur quelles bases idéologiques et politiques), à qui elles s’adressent et quels types d’« intégration » elles opèrent.

Dans le deuxième axe nous souhaitons explorer la manière dont des acteurs définis comme « minoritaires » — groupes migrants, peuples autochtones, personnes racialisées, classes populaires — activent de pratiques citoyennes qui remettent en question les cadres classiques de l’État-nation. Ces pratiques ne se limitent pas à l’accès formel aux droits, mais englobent également des stratégies d’autogestion communautaire, d’organisation de quartier, de rituels publics, de conflits territoriaux et d’utilisation de la culture comme langage politique.

Voici le programme de la JE avec les résumés des présentations:

Et pour télécharger ce PDF,Programme_JE Citoyennetes_07nov2025 

22.05.2025 Citoyennetés plurielles et enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques. JE n° 3

Ce cycle de journées d’études consacré aux citoyennetés plurielles et aux enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques s’attache à analyser les transformations des pratiques patrimoniales sur le continent, particulièrement depuis la fin du XXe siècle, période caractérisée par un élargissement significatif du champ patrimonial, désormais étendu bien au-delà des cadres classiques que sont le musée ou le monument. Les patrimoines incluent désormais les langues autochtones, les rituels, les cultures populaires ou encore les mémoires collectives, devenus autant de supports de revendications identitaires, politiques et citoyennes. Cette reconfiguration du champ patrimonial invite à repenser les formes de reconnaissance et de participation, en intégrant la pluralité des identités et des expériences. Elle engage également une réflexion sur la complexité croissante des formes patrimoniales contemporaines, ainsi que sur les modalités de leur transmission.

Inscrite dans le cadre du projet structurant de l’Institut des Amériques ECsAMs, porté par des chercheur·ses de l’Université de Caen et de l’Université Rennes 2, cette troisième journée d’études a proposé d’aborder deux axes de réflexion distincts : d’une part, la photographie, envisagée dans ses usages patrimoniaux; d’autre part, les musiques populaires, analysées à travers leur rôle dans la construction de formes de citoyenneté. 

La matinée a été consacrée aux usages publics de la photographie en lien avec la mort et la violence, deux phénomènes qui ont profondément façonné les régimes de visibilité du politique, du social et du culturel. À travers l’analyse de ces images, il s’agit d’interroger leur rôle dans les processus de patrimonialisation et de (re)construction des citoyennetés. Ces approches croisent des enjeux esthétiques et politiques, en interrogeant le rôle des médias et celui des artistes et des communautés dans la réappropriation d’archives visuelles.

L’après-midi a porté sur les musiques populaires. Longtemps reléguées au second plan au profit des musiques dites savantes, les musiques populaires ont progressivement acquis une reconnaissance accrue en tant qu’éléments porteurs de mémoire et d’identité, en particulier dans les Amériques, au sein de communautés historiquement marginalisées. La reconnaissance de leur valeur culturelle et historique s’inscrit désormais dans la mise en patrimoine d’expressions immatérielles à l’échelle nationale ou internationale, notamment depuis leur inscription au patrimoine culturel immatériel de l’humanité par l’UNESCO. Comment dans un tournant de patrimonialisation accrue, ces musiques peuvent-elles conserver le rôle qu’elles ont historiquement joué en tant qu’instruments de résistance, vecteurs de mémoire collective et de construction identitaire ?

Pour télécharger le programme, c’est ici: Programme_JE n°3_22-05-2025

Responsables scientifiques :
Jimena Obregón Iturra
jimena.obregon-iturra@univ-rennes2.fr
Andrés Castro Roldán
andres.castro-roldan@univ-rennes2.fr
ERIMIT UR 2743, Université Rennes 2

Comité d’organisation :
María Angélica García Hernández
Noemi Fablet
ERIMIT UR 2743, Université Rennes 2

Post reliés:

26.02.2025 Citoyennetés plurielles et enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques. JE N° 2

https://franchise.hypotheses.org/6707

11.12.2024 Citoyennetés plurielles et enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques. JE N° 1

https://franchise.hypotheses.org/5929

22.05.2025 Citoyennetés plurielles et enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques. JE N° 3

Le lien de connexion : https://us02web.zoom.us/j/7289413228 

Ce cycle de journées d’études consacré aux citoyennetés plurielles et aux enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques s’attache à analyser les transformations des pratiques patrimoniales sur le continent, particulièrement depuis la fin du XXe siècle, période caractérisée par un élargissement significatif du champ patrimonial, désormais étendu bien au-delà des cadres classiques que sont le musée ou le monument. Les patrimoines incluent désormais les langues autochtones, les rituels, les cultures populaires ou encore les mémoires collectives, devenus autant de supports de revendications identitaires, politiques et citoyennes. Cette reconfiguration du champ patrimonial invite à repenser les formes de reconnaissance et de participation, en intégrant la pluralité des identités et des expériences. Elle engage également une réflexion sur la complexité croissante des formes patrimoniales contemporaines, ainsi que sur les modalités de leur transmission.

Inscrite dans le cadre du projet structurant de l’Institut des Amériques ECsAMs, porté par des chercheur·ses de l’Université de Caen et de l’Université Rennes 2, cette troisième journée d’études propose d’aborder deux axes de réflexion distincts : d’une part, la photographie, envisagée dans ses usages patrimoniaux; d’autre part, les musiques populaires, analysées à travers leur rôle dans la construction de formes de citoyenneté. 

La matinée sera consacrée aux usages publics de la photographie en lien avec la mort et la violence, deux phénomènes qui ont profondément façonné les régimes de visibilité du politique, du social et du culturel. À travers l’analyse de ces images, il s’agira d’interroger leur rôle dans les processus de patrimonialisation et de (re)construction des citoyennetés. Ces approches croisent des enjeux esthétiques et politiques, en interrogeant le rôle des médias et celui des artistes et des communautés dans la réappropriation d’archives visuelles.

L’après-midi portera sur les musiques populaires. Longtemps reléguées au second plan au profit des musiques dites savantes, les musiques populaires ont progressivement acquis une reconnaissance accrue en tant qu’éléments porteurs de mémoire et d’identité, en particulier dans les Amériques, au sein de communautés historiquement marginalisées. La reconnaissance de leur valeur culturelle et historique s’inscrit désormais dans la mise en patrimoine d’expressions immatérielles à l’échelle nationale ou internationale, notamment depuis leur inscription au patrimoine culturel immatériel de l’humanité par l’UNESCO. Comment dans un tournant de patrimonialisation accrue, ces musiques peuvent-elles conserver le rôle qu’elles ont historiquement joué en tant qu’instruments de résistance, vecteurs de mémoire collective et de construction identitaire ?

Pour télécharger le programme, c’est ici: Programme_JE n°3_22-05-2025

Responsables scientifiques :
Jimena Obregón Iturra
jimena.obregon-iturra@univ-rennes2.fr
Andrés Castro Roldán
andres.castro-roldan@univ-rennes2.fr
ERIMIT UR 2743, Université Rennes 2

Comité d’organisation :
María Angélica García Hernández
Noemi Fablet
ERIMIT UR 2743, Université Rennes 2

 

Post reliés:

26.02.2025 Citoyennetés plurielles et enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques. JE N° 2

https://franchise.hypotheses.org/6707

11.12.2024 Citoyennetés plurielles et enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques. JE N° 1

https://franchise.hypotheses.org/5929

26.02.2025 Citoyennetés plurielles et enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques. JE n°2

Lien de connexion pour la JE

https://us02web.zoom.us/j/86991332030?pwd=hNn8SsXXk9WUaaTuCrQQK5ZDjm8dHx.1

Télécharger le programme ici

PROGRAMME
Journée d’étude internationale nº2
Musées et dynamiques mémorielles en Amérique du Sud

Mercredi 26 février 2025 Salle L201 (bât. L), Université Rennes 2, Campus Villejean 

10h00 Accueil et  présentation Jimena Obregón Iturra
et Andr
és Castro Roldán, ERIMIT/ Université Rennes 2

Session 1. 
Quelle reconnaissance pour les citoyennet
és amérindiennes ?
Modérateur.trice.s / Discutant.es :
 Catherine Heymann, GRECUN/ Université Paris Nanterre
 Christophe Giudicelli, CLEA-CHAC/ Sorbonne Université

10h30. Pablo Ortemberg, CONICET/ Universidad Nacional San Martín, Argentina
Los pueblos originarios en los Centenarios y Bicentenarios latinoamericanos: dinámicas de inclusión-exclusión.
 

11h10. Aura Lisette Reyes Gavilán, Universidad de Antioquia, Colombia
 Políticas de la materialidad y tránsitos transcontinentales. El retorno de las máscaras del pueblo kogi de la Sierra Nevada de Santa Marta, Colombia

11h50. Morgana Herrera Miclea, CRICCAL/ Sorbonne Nouvelle
 
Museografías sobre la época del caucho en Iquitos, Perú

12h30-13h Débat
13h-14h30, Repas

Session 2. 
Constructions mémorielles et violences
d’Éta
Modérateur.trice.s / Discutant.es :
 Claire Sourp, ERIMIT/ Universtité Rennes 2
 Marisol Ocampo, Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Argentina

14h30. Ana Guglielmucci, CONICET/ Universidad del Rosario, Colombia
Museos y sitios de memoria en Argentina y Colombia: la gestión política del pasado reciente

15h10. Nadia Tahir,  ERLIS/ Université de Caen
La casa de la memoria del Chaco, Argentina: ¿resignificación y patrimonio vivo del militantismo local? 

15h50. Noémi Fablet, ERIMIT/ Université Rennes 2
Acciones ciudadanas de recordación de la masacre de las bananeras (1928) en Ciénaga, Colombia: una patrimonialización laboriosa (1998-tiempo presente).

16h30-17h30  Débat, conclusions et annonces des activités à venir

 

Cette deuxième journée d’étude poursuit la collaboration entre des chercheur.e.s américanistes de l’Université de Caen et de l’Université Rennes 2 autour du projet ECsAMs (Expérimenter les citoyennetés dans les Amériques – Institut des Amériques, IDA).

De plus en plus éloignées de leur domaine traditionnel –monolithique, monumental, muséal, etc.– les pratiques de conservation, de reconnaissance et de transmission du patrimoine ont évolué depuis la deuxième moitié du XXe siècle. Le champ patrimonial s’est progressivement élargi, une mutation qui marque l’entrée dans un âge mémoriel, social et identitaire. Dans les Amériques, cette métamorphose inclut de nouvelles formes patrimoniales, dont certaines peuvent être objet de revendication, de contestation ou de négociation : langues autochtones, rituels festifs, cultures populaires parmi d’autres. Celles-ci sont venues se greffer aux traditionnels lieux de mémoire et autres emblèmes du patrimoine matériel. 

Ces manifestations, qui ne se résument pas à la seule allégeance nationale, s’enrichissent des expériences migratoires, des résistances amérindiennes, des luttes pour la reconnaissance et de nombreuses batailles politiques pour la présence citoyenne au sein de l’espace public. Elles supposent la réinvention de formes de participation prenant en compte une mosaïque complexe de peuples et de traditions, la diversité des identités (genre, culture, etc.) ainsi que toutes sortes de métissages ou d’hybridités. Cette diffraction de la catégorie “patrimoine” amène à penser la complexification de la terminologie, en mettant en avant la diversité de ses formes et des canaux de transmission, comme proposé dans le titre générique de ces journées.

Dans un contexte où se croisent des citoyennetés plurielles et la reconnaissance de nombreux patrimoines vivants ou minorisés, nous souhaitons interroger ces nouvelles pratiques matri/patrimoniales, terrains d’enjeux politiques et sociétaux importants. Sont-elles reconnues ou bien reléguées au second plan et par qui ? Comment s’insèrent ou s’imposent des voix autrefois marginalisées, celles des femmes, des peuples autochtones, des groupes minorés ou des communautés migrantes ? À l’heure des diversités, ces voix sont-elles promues au sein d’un héritage commun ? 

Nous examinerons les dynamiques mémorielles au sein de l’espace sud-américain, en mettant l’accent sur la vaste question des lieux de mémoire et des musées. La première session abordera de façon plus spécifique les mondes amérindiens et s’interrogera sur leur reconnaissance citoyenne en tant qu’enjeux commémoratifs, muséaux, patrimoniaux, ou plus largement identitaires. Lors de la deuxième session, nous envisagerons les constructions mémorielles autour des répressions étatiques en interrogeant le rôle des citoyen.ne.s et des autorités à l’échelle locale et nationale : comment le passé violent devient-il un objet patrimonial ?

Responsables scientifiques :
Andrés Castro Roldán
Jimena Obregón Iturra
Université Rennes 2/ ERIMIT

Comité d’organisation :
Martina Baeza Kruuse
Miguel Parraguez Cinto
Université Rennes 2 / ERIMIT
Master 1  Amériques

11.12.2024 Citoyennetés plurielles et enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques. JE n°1

Lien au programme

 

         De plus en plus éloignées de leur domaine traditionnel –monolithique, monumental, muséal, etc.– les pratiques de conservation, de reconnaissance et de transmission du patrimoine ont évolué depuis la deuxième moitié du XXe siècle. Le champ patrimonial s’est progressivement élargi, une mutation qui marque l’entrée dans un âge mémoriel, social et identitaire. Dans les Amériques, cette métamorphose inclut de nouvelles formes patrimoniales, dont certaines peuvent être objet de revendication, de contestation ou de négociation : langues autochtones, rituels festifs, cultures populaires parmi d’autres. Celles-ci sont venues se greffer aux traditionnels lieux de mémoire et autres emblèmes du patrimoine matériel. 

Ces manifestations, qui ne se résument pas à la seule allégeance nationale, s’enrichissent des expériences migratoires, des résistances amérindiennes, des luttes pour la reconnaissance et de nombreuses batailles politiques pour la présence citoyenne au sein de l’espace public. Elles supposent la réinvention de formes de participation prenant en compte une mosaïque complexe de peuples et de traditions, la diversité des identités (genre, culture, etc.) ainsi que toutes sortes de métissages ou d’hybridités. 

Dans un contexte de citoyennetés plurielles et de reconnaissance des patrimoines vivants, nous souhaitons interroger ces nouvelles pratiques matri/patrimoniales, terrains d’enjeux politiques et sociétaux importants. Lesquelles sont reconnues ou bien reléguées au second plan, et par qui ? Comment s’insèrent ou s’imposent des voix autrefois marginalisées, celles des femmes, des peuples autochtones, des groupes minorés ou des communautés migrantes ? À l’heure des diversités, comment ces voix sont-elles promues au sein d’un héritage commun ? 

Dans le cadre d’une collaboration entre des chercheur.e.s américanistes de l’Université de Caen et de l’Université Rennes 2 autour du projet ECsAMs (Expérimenter les citoyennetés dans les Amériques – Institut des Amériques, IDA), afin de réfléchir collectivement à ces questions, deux journées d’étude seront organisées à l’Université Rennes 2 : 

  • le mercredi 11 décembre 2024
  • et le mercredi 26 février 2025 

Responsables scientifiques :
Andrés Castro Roldán, MCF, Université Rennes 2/ ERIMIT
Jimena Obregón Iturra, PU, Université Rennes 2/ ERIMIT

Comité d’organisation :
Vincent Daumas, Université Rennes 2 / ERIMIT, UR 2743.
Théo Milin, Université Rennes 2 / ERIMIT, UR 2743

Projet sur les citoyennetés dans les Amériques

Projet de recherche structurant 2024-2025
Réseau thématique : Les citoyennetés dans les Amériques

Titre du projet :

IMAGINER, EXPÉRIMENTER ET CONSTRUIRE LES CITOYENNETÉS DANS LES AMÉRIQUES

 

Vous pouvez télécharger la version PDF à continuation:

31.05.2022. Soutenance HDR “L’itinéraire d’un sociologue latino-américaniste: Pratique, épistémologie et réflexivité” par Domingo García Garza

Nous avons le plaisir de vous annoncer la soutenance de l’HDR de Domingo García Garza  (maître de conférences, Université de Lille), qui aura lieu le mardi 31 mai  2022 à l’Université Rennes 2, Campus Villejean, bâtiment P à 14H30.

La soutenance sera également accessible en visioconférence ici

Telecharger ici l’invitation

L’itinéraire d’un sociologue latino-américaniste: Pratique, épistémologie et réflexivité

Suivi du manuscrit inédit:

La revolución mezcalera. Los destilados de agave y la invención del mezcal tradicional

Composition du jury:

Mme. Jimena Obregón, Professeure des Universités, garante
(Univ.de Rennes2)
M. Luc Capdevila, Professeur des Universités (Univ. Rennes 2)
M. José de Jesús Hernández López, Professeur (Colegio de Michoacán)
Mme. Catherine Heymann, Professeure Émérite (Univ. Paris Nanterre)
Mme. Nathalie Ludec, Professeure des Universités (Univ. Rennes 2) Mme. Paulina Machuca, Professeure (Colegio de Michoacán)                       M. Franck Poupeau, Directeur de recherche (CNRS/IHEAL/CREDA)